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Formation Énergie (DPE ) SANS + AVEC MENTION initiale (11j) Mixte

Conformément aux exigences de l’arrêté compétences du 20/07/2023 et l'arrêté du 16/06/2025

Formation créée le 01/08/2025. Dernière mise à jour le 19/11/2025.
Version du programme : 3
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (1 avis)

Type de formation

Mixte

Durée de formation

77 heures (11 jours)

Accessibilité

Oui
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Formation Énergie (DPE ) SANS + AVEC MENTION initiale (11j) Mixte

Conformément aux exigences de l’arrêté compétences du 20/07/2023 et l'arrêté du 16/06/2025


La formation "Diagnostic de Performance Énergétique (DPE) Sans et Avec Mention - Formation Initiale" est un programme complet de 11 jours combinant théorie et pratique. Cette formation permet aux stagiaires de maîtriser les aspects réglementaires, techniques et méthodologiques essentiels à la réalisation de DPE complets et précis, ainsi que préparer les participants à obtenir les certifications nécessaires pour réaliser des DPE conformément aux exigences de l'arrêté compétences du 20 juillet 2023.

Objectifs de la formation

  • DPE Sans Mention -> Ce volet permet aux participants d'acquérir les compétences pour :
  • - Effectuer des DPE dans des immeubles à usage principal d'habitation - Rédiger des recommandations d'amélioration énergétique pertinentes - Se préparer efficacement à la certification de personne
  • DPE Avec Mention -> Cette partie avancée de la formation habilite les participants à :
  • - Réaliser des DPE pour des immeubles entiers ou des bâtiments à usage principal autre que d'habitation - Formuler des recommandations spécifiques et adaptées aux biens diagnostiqués - Se préparer à la certification de personne pour ce niveau d'expertise

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • TOUT PUBLIC visant une reconversion professionnelle ou une montée en compétences
Prérequis
  • Lire, écrire et comprendre la langue française.
  • Informations liées à la certification de personne: Conformément à l’arrêté du 1er juillet 2024, les candidats à la certification avec mention fournissent : – soit la preuve par tous moyens d’une expérience professionnelle de trois ans de technicien ou agent de maîtrise du bâtiment ou dans des fonctions d’un niveau professionnel équivalent dans le domaine des techniques du bâtiment ; – soit un diplôme sanctionnant une formation du niveau de l’enseignement post-secondaire d’une durée minimale de deux ans à temps plein ou d’une durée équivalente à temps partiel dans le domaine des techniques du bâtiment, dispensée dans une université ou un établissement d’enseignement supérieur ou dans un autre établissement de niveau équivalent, ou un titre professionnel équivalent ; – soit toute preuve de la détention de connaissances équivalentes en lien avec les techniques du bâtiment.

Contenu de la formation

Partie I: Les textes réglementaires
  • Les textes législatifs et réglementaires pertinents, y compris les documents fournis par le ministère chargé de la construction sur les méthodes d'élaboration des diagnostics, ainsi que la liste des logiciels approuvés.
  • Les textes réglementaires spécifiques au diagnostic de performance énergétique, comme les critères de décence énergétique, le gel de loyer, et les audits énergétiques réglementaires;
  • Les obligations liées à l'envoi des diagnostics à l'observatoire géré par l'ADEME seront également abordées, en incluant les ressources documentaires mises à disposition par l'ADEME;
  • Les objectifs français et européens en matière de réduction des émissions de gaz à effet de serre et de rénovation des bâtiments, ainsi que les notions juridiques relatives à la propriété des bâtiments et aux relations entre propriétaires du bâtiment, des locaux à usage privatif, occupants, exploitants, et distributeurs d'énergie;
  • La terminologie technique et juridique associée à ces domaines.
Partie II: Les généralités sur le bâtiment:
  • La typologie des constructions, les différents types de bâtiments, ainsi que les produits et systèmes constructifs majeurs, y compris les types de murs, toitures, menuiseries, planchers et plafonds, en tenant compte de leur évolution historique et des caractéristiques locales qui peuvent aider à estimer l'année de construction.
  • Les informations pertinentes contenues dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur
  • Les spécificités des bâtiments antérieurs à 1948 et ceux utilisant des techniques similaires, avec un accent sur la conception architecturale et les caractéristiques hygrothermiques des matériaux.
  • Le calcul des surfaces des bâtiments et de leurs parties ainsi que l'analyse des configurations thermiquement défavorables dans les bâtiments à usage principal d'habitation
  • Les pathologies du bâtiment, telles que les problèmes liés aux mauvais dimensionnements des installations et à l'humidité dans les logements
Partie III: La thermique des bâtiments
  • Des principes de la thermique des bâtiments, en couvrant les notions de confort thermique en hiver et en été, ainsi que les approches de prévention et de traitement des désordres thermiques et hygrométriques.
  • Le diagramme de l'air humide sera examiné pour comprendre les variations de l'humidité relative et de la température.
  • Les grandeurs physiques thermiques essentielles seront abordées, telles que la température, les degrés-heures mensuels, la puissance, les énergies primaire, secondaire et finale, ainsi que le flux thermique, la résistance thermique, la conductivité thermique, la capacité calorifique, l'inertie thermique, et les pouvoirs calorifiques supérieur et inférieur, en incluant la notion d'émission de gaz à effet de serre.
  • Les différents modes de transfert thermique, y compris la conduction, la convection (naturelle et forcée) et le rayonnement
  • Les principes de calcul des déperditions thermiques à travers les parois, le renouvellement d'air et les ponts thermiques, ainsi que les méthodes de calcul réglementaire, les écarts possibles entre les consommations estimées et réelles, et les sources de ces écarts, notamment la présence de scénarios conventionnels.
Partie IV: L’enveloppe du bâtiment :
  • – les matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales, notamment pour des matériaux locaux ou présentant un faible impact environnemental et leur évolution historique ;
  • – les défauts d’étanchéité à l’air et de mise en œuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites ; « – les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
  • – les ponts thermiques associés aux différentes parois selon leur inertie thermique (caractérisation, mesure) ;
  • – les masques solaires associés aux parois vitrées (caractérisation, mesure) ;
  • – les procédés permettant de déterminer les caractéristiques de l’enveloppe d’un bâtiment, notamment la composition d’une paroi, y compris la présence et la caractérisation de l’isolation, la surface d’un mur, d’un plancher, d’un plafond, les caractéristiques d’une menuiserie, y compris sa surface et la présence d’un pont thermique ;
  • – les possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment, y compris les différences entre bâtiment individuel et bâtiment collectif, et leurs impacts potentiels, notamment sur les besoins en énergie du bâtiment, ses émissions de gaz à effet de serre et sur les changements Art. 2. – hygrothermiques des ambiances du bâtiment. »
Partie V: Les systèmes :
  • Réseaux de chaleur et équipements techniques : Principaux équipements individuels ou collectifs de chauffage, de climatisation et de production d'eau chaude sanitaire utilisant diverses sources d'énergie, y compris les énergies renouvelables. Équipements présents dans la méthode de calcul réglementaire en vigueur.
  • Équipements de ventilation : Principaux équipements de ventilation selon la méthode de calcul réglementaire en vigueur.
  • Équipements d'éclairage : Principaux équipements d'éclairage.
  • Chaufferies : Fonctionnement, sécurité et performances des chaufferies.
  • Auxiliaires des systèmes : Auxiliaires des différents systèmes.
  • Systèmes de production d'eau chaude sanitaire : Notions de prévention des risques liés aux légionnelles.
  • Équilibrage des réseaux : Équilibrage des réseaux de distribution.
  • Équipements de contrôle du climat intérieur : Principaux équipements individuels ou collectifs pour le contrôle et la régulation du climat intérieur.
  • Défauts de mise en œuvre et maintenance : Défauts de mise en œuvre des installations et besoins de maintenance.
  • Technologies innovantes.
  • Rendement des installations : Notions de rendement des installations de chauffage, de climatisation et de production d'eau chaude sanitaire.
  • Énergies renouvelables : Mise en place d'énergies renouvelables.
  • Sources d'énergie : Principales sources d'énergie, leurs avantages et inconvénients, notamment en termes d'émissions de gaz à effet de serre.
  • Amélioration énergétique et réhabilitation thermique : Possibilités d'amélioration énergétique et de réhabilitation thermique des systèmes, et leurs impacts sur les consommations d'énergie, les émissions de gaz à effet de serre, et les changements hygrothermiques des ambiances du bâtiment.
  • Recommandations d'usage et d'entretien : Recommandations d'usage des équipements pour réduire les factures énergétiques, gestion et entretien des équipements.
  • Contraintes techniques d'installation : Contraintes techniques d'installation d'un système et impossibilités éventuelles de recommandation d'installation de certains systèmes.
  • Détermination des caractéristiques des installations : Procédés permettant de déterminer les caractéristiques des installations d'un bâtiment.
CAS PRATIQUES:
  • SANS MENTION: - Un logement neuf - Un logement construit après 1949 - Une maison individuelle construite avant 1949 - Une maison individuelle construite après 1949 - Un lot à usage autre qu'habitation présent dans un bâtiment à usage principal d’habitation
  • AVEC MENTION: - Immeuble Résidentiel Collectif - Logement Individuel au sein d’un Immeuble Collectif - Bâtiment neuf
La formation pratique:
  • La formation pratique comprend des mises en situation permettant de réaliser un diagnostic de performance énergétique complet. Ces exercices sont basés sur diverses sources d'information telles que des descriptifs, des documents justificatifs, des photographies, un dispositif de simulation de bâtiment, ou tout autre moyen fournissant les caractéristiques nécessaires du logement.
  • Les sessions de la partie pratique se déroulent dans des sites réels ou aménagés, permettant l'utilisation d'outils professionnels et de collecter des données en situation réelle, notamment à travers des prises de mesures.

Équipe pédagogique

Une équipe de formateurs expérimentés et qualifiés Un responsable pédagogique et un référent handicap

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • DPE SANS mention: - QCM et étude de cas - QCM de validation (100 questions d'une durée totale d'1h30) - Attestation de formation (Une note minimum de 60% de réussite est requise pour validation).
  • DPE AVEC mention: - QCM d'entrainement - 3 cas pratiques - QCM d'évaluation (50 questions d'une durée totale d'1h) - Attestation de fin de formation (un résultat minimum de 60% de réussite requis pour validation).

Ressources techniques et pédagogiques

  • Enseignement alternant Théorie et Pratique
  • Diaporama et/ou des Supports à télécharger
  • Plateforme pédagogique et d'assistance
  • Partie terrain: sur une plateforme classe virtuelle

Qualité et satisfaction

- Satisfaction des Participants via des enquêtes de satisfaction ou des questionnaires de feedback; - Évaluation des connaissances acquises par les participants avant et après la formation; - Taux de Participation et d'Engagement à communiquer à la fin de session
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (1 avis)

Lieu

Centre PSCF 98 quai Maréchal Joffre 92400 COURBEVOIE

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Délai d'accès

48 heures

Accessibilité

- Accessible aux personnes à mobilité réduite - En cas de handicap ou de mobilité réduite, merci de contacter le centre de formation pour voir s’il est adapté. Si vous le désirez, vous pouvez être mis en relation avec le référent handicap Mme Parizot à votre demande.